学研教室について– category –

子どもたちだけでなく、親も先生も♪ という、曖昧なテーマのタイトルで書き出しました。 日頃から子どもたちが学力向上には心の成長が不可欠と感じてきました。 しかし、学研教室の学習時間でこころの授業を行うことは難しい。 そもそも子どもの心を育てる...

学研府中浜田教室では年に2回春と秋に個人面談を実施しています。 今年はコロナウィルス感染対策などもあって昨年より少し遅めになりましたが、先週までにすべての保護者の方と面談を行うことができました。 面談ではご家庭での日頃の過ごし方や休校期間中...

小・中学校が再び休校となりました… 新型コロナウィルス感染拡大防止のため、一人ひとりができることをやっていくことが大切ですね。 この春はなるべく接触を避けるため、ポスティングや入学式でのパンフレット配布を休止しました。 問い合わせも昨年と比...

今期より開設しましたプログラミング講座、第1回のカリキュラムを実施いたしました。 低学年は半年ごとのコース、中学年以上は1年間のコースでプログラミングを学習していきます。 しかしながら記念すべき第1回目だというのに、受講中の様子を写真におさめ...

4月からプログラミング講座がスタート♪ ということもあって、指導者である私のプログラミングの知識がどの程度なのか？ということと 経験者の私から見た、プログラミング学習を始めるメリットをご紹介したいと思います。 パソコンの使用歴 パソコンに出会...

いつもと違ってにぎやかな教室 学び成長した気づきをプレゼント 12月24日（火）クリスマスイブということでいつもの学習とは少し違ったことをしてあげようとイベントを実施しました。 あくまで「クリスマス学習会」で「クリスマス会」としなかったので、子...